校譽受損誰的錯

教授需要因為學生個人行為，擔心影響個人或系所、學校的聲譽嗎?

全台灣犯下最多性侵案件的華崗之狼，是一位輔大畢業生。但是多年來，輔大的校譽以及該系的聲譽並沒有因為華崗之狼而變差，該系仍然是全台相關科系學生的熱門選項。東海大學也出了一個鄭捷，但東海大學在台灣的聲譽也沒有因此下滑。洪曉慧也沒有對清大聲譽造成影響。扁案也沒有對台大或是台大法律系聲譽造成影響。

教授完全不需要擔心學生犯罪會拖累自己或學校，更不要說學生不是加害者，而是受害者。台灣社會從來沒有因為學生個人行為而去審判過任何一個教授或是大學。但是教授自己的一言一行卻會影響社會對教授或大學的看法。

近日輔大發生性侵案，學校在已啟動的司法程序以及沒有啟動的性平會之外，成立一個工作小組。根據參與小組工作的師長在電視媒體上的說法，工作小組是合法的，因為沒有法律規定說不能在司法及學校性平單位之外，給予受害學生任何形式的協助與輔導。由於相關科系的師生有相關專業知識，因此這個小組的成立的目的是希望「透過專業協助受害者」。

然而，目前公開可檢視的證據都顯示，相關人等的行為，是在調查「被害人是不是被害人」，還是老師、系所，才是真正的受害者。我們聽到教授告訴學生，「你的推理不是真實的」(影片記錄)、案件起源於 「你酒後亂了性」(學生臉書)。如果這就是師長們對整件事的理解，那有什麼好輔導、協助的呢? 這工作小組成立的目的根本不存在。

你可以不相信學生的說法，但是你不應該告訴她她是不是酒後亂性。這種事是她說了算，不是你說了算。這樣抹煞學生主體性的說法，只有跟你道歉才肯定她的自主性，難怪造成家長、社會的不安，讓人無法信任輔心這塊招牌。

師長的反應，一再顯示出老師只關心事件對自己聲譽的影響，而沒有去想辦法幫助學生，這才是校譽受損的原因，跟學生犯罪還是受害沒關。

學生跟系/所/校譽都掉到水裡，你要先救誰? (2016/09/27 風傳媒)

http://www.storm.mg/article/170709

這兩天看到所謂的輔大性侵案件工作小組的討論會記錄，裡面輔大師長的發言，全都圍繞著輔大心理系系所或教授個人聲譽打轉。師長們的言語流露出對系所聲譽強烈的關心，並且一直提醒學生性侵事件對系所可能的影響。

身為一個主任、院長，當然要關心系所的聲譽，並且也有義務維護系所的聲譽。但是要怎麼樣維護呢? 其實性侵案件本來也跟系所聲譽、或單位主管的個人聲譽無關，主要還是學生希望師長能還他/她們一個公道。但是事件中，單位主管只關心個人系所聲譽，所以不斷在個人臉書上公開質疑學生說法，堅持要學生對個人信譽造成負面影響道歉，反而讓大家覺得這些大人「你只想到你自己」。

其實要維護系所聲譽最好的方法，就是幫助需要幫助的學生。偏偏在這個案子裡，老師不認為學生受害，因此也不覺得學生需要幫助。

我不要聽一個受害者的版本！你們學生之間的情慾流動我也知道，不要以為我不知道你們平常在8樓幹些什麼，偷吃也要把嘴巴擦乾淨，沒錯，你，確實，酒後，亂了性，但我不要聽一個受害者的版本，我要聽你作為一個女人在這件事裡面經驗到什麼！不要亂踩上一個受害者的位置！

雖然我沒有唸過諮商，但助人101最重要的不是聆聽嗎? 先耐心聽完別人的說法，再來幫助她分析問題、看如何解決問題。怎麼會劈頭就告知她，她正確的感覺是什麼? 楊翠老師說的很好，「理論源自經驗，而非經驗來自理論。」學者不應該把自己的理論套用在別人的個人經驗上。這樣寫個劇本，然後叫個案照著唸，怎麼會叫諮商? 在告知學生你想聽什麼版本的時候，你就已完完全全地否定她的主體性了。然後，在學生公開道歉時，指出她是為了529 男友臉書發言而道歉，而不是因為她是受害者而道歉，即使完全符合事實，卻也突顯出只關心自己聲譽、不關心學生遭遇的冷血與無情。

這讓我想起，兩年前鄭捷犯下震驚全台的江子翠案件時，東海大學秘書室在案發幾天內發的那封信。東海秘書室的信件不長，表達對事件的遺憾、對受害者及其家屬的關心，但也講了一句感動全台的話:

鄭捷同學不僅是一位去年暑假轉入環工系的大二學生，一夜之間我們都發現了在東海的每一個人，無論憂喜勝敗，都是我們的家人，我們愛著他們，卻也不夠愛他們。   

因為是家人，所以我們除了遺憾鄭捷同學錯誤的行為，更對社會深感不安，及對無辜的受害人與家屬表達慰問之意…。

鄭捷犯的錯，並不比輔大性侵案輕微，而且對社會的影響也比輔大一案還更深更廣。東海比輔大更有理由關心校譽受損。

但是，在東海大學的信裡，學校並沒有試圖與鄭捷撇清關係。學校也沒有替鄭捷找藉口、或是提醒社會說學生犯罪，東海的師長也沒辦法控制他個人的行為等。信裡沒有說，不應該因為鄭捷的個人行為，而影響東海校譽。事實上，信件裡沒有談到東海的校譽。信裡透露的是老師對學生的關心—不管你犯了天大的錯，你還是我們的家人。

東海關心的問題是，我要怎麼幫一個學生? 東海反省的，是「我是不是其實有機會可以幫助他，但我卻沒有去注意他、關心他?」

東海秘書室的信件裡，讓我們看到，學校官方覺得最關心的問題，是要怎麼幫助學生。

我相信你去東海的老師們，校譽重不重要，他們也會說，當然很重要。我想每個教授都覺得學校校譽很重要。學校校譽不好，教授也跟著難看，沒有人會覺得校譽不重要。教授個人名譽重不重要? 當然也很重要。

學生跟校譽都掉到水裡? 你要先拉誰一把? 東海選擇了先拉學生一把，而不是把學生踢開，假裝不認識。東海因此反而更受到更多台灣學生、家長的信任。

這些案件，值得為人師表的我們深思。最後，祝大家教師節快樂!